México: mais do que praias, chili e mariachis, por Cátia Miriam Costa

México: mais do que praias, chili e mariachis Cátia Miriam Costa, Investigadora do Centro de Estudos Internacionais, ISCTE-IUL   Na primeira semana de junho, México e Portugal convergiram na realização de atividades de aproximação entre os empresários e investidores dos dois países.   Esta iniciativa iniciou-se com a publicação de um texto do Presidente dos […]

Negócios do gás que podem incendiar a Europa, Cátia Miriam Costa

Negócios do gás que podem incendiar a Europa Ler mais: http://expresso.sapo.pt/negocios-do-gas-que-podem-incendiar-a-europa=f874097#ixzz33lgcxpEM A energia é uma questão premente no seio da União Europeia. Foi a base da sua fundação. A CECA (Comunidade Europeia do Carvão e do Aço), mãe da União Europeia e criada em 1951, nasce da necessidade de resolver a questão energética. A Europa […]

Fronteiras reinventadas, por Cátia Miriam Costa

Oje – o jornal económico   Fronteiras reinventadas Cátia Miriam Costa, Investigadora do Centro de Estudos Internacionais, ISCTE – IUL A ascensão e queda de impérios, a reivindicação nacional e outros movimentos políticos de alguma complexidade foram responsáveis por essa mutabilidade da linha divisória entre países. Nas últimas décadas, a Europa foi palco de inúmeros […]

Ventos Leste, por Cátia Miriam Costa

Jornal Económico Ventos Leste Cátia Miriam Costa, Centro de Estudos Internacionais do ISCTE-IUL   Para os portugueses, de leste não vêm bons ventos, nem bons casamentos. A associação geográfica direta é Espanha, imortalizada em provérbio. Contudo, o leste é bem mais vasto que Espanha, é todo um continente chamado Europa. Dessa velha Europa chegaram ventos […]

Espaço geográfico e unidade nacional, por Luca Bussotti

Espaço geográfico e unidade nacional Maio 28th, 2014 por Luca Bussotti   A nossa academia tem muitos problemas. Um deles é a enorme dificuldade em fazer com que o estudante consiga chegar até o último passo do seu curso de Mestrado. Nas privadas como nas públicas o hábito é concluir a parte lectiva, depois de […]