Já se encontra disponível o livro Teaching Terrorism and Counterterrorism: Activities for the Classroom, publicado pela Edward Elgar Publishing e coeditado por Raquel da Silva, investigadora integrada do CEI-Iscte, e Alice Martini.
O livro reúne atividades práticas e testadas em contexto de sala de aula para o ensino do terrorismo e do contraterrorismo, propondo abordagens críticas que incentivam os estudantes a questionar pressupostos, narrativas dominantes e formas estabelecidas de compreender estes fenómenos. Organizado em quatro partes — pedagogias colaborativas e lideradas por estudantes; métodos criativos e visuais; simulações e aprendizagem experiencial; e contexto, linguagem e análise de narrativas — o livro apresenta propostas que incluem estudos de caso, métodos visuais e criativos, simulações, videojogos e atividades com recurso a inteligência artificial.
Para além de coeditar o livro, Raquel da Silva participa também como autora em vários dos seus conteúdos, contribuindo para a reflexão sobre diferentes formas de ensinar terrorismo e segurança. Entre os seus contributos contam-se capítulos que exploram a utilização de ferramentas criativas e visuais e abordagens pedagógicas para promover uma compreensão crítica do terrorismo e do contraterrorismo.
Num contexto marcado pela crescente utilização da inteligência artificial e pela digitalização do ensino, o livro defende a importância de pensar não apenas nas ferramentas utilizadas, mas sobretudo nas opções pedagógicas que orientam a sua utilização.
Obtenha o livro aqui.
Fotografia de Raquel da Silva.